隨筆： 在林城苗苗度過的青蔥歲月 初三于杭玉 初來乍到 踏進嶄新的校園，我對未知的生活有一種興奮與惶恐。 “你叫什么？”“于杭玉。”“哎呀，我們寢室的，來我?guī)湍闾岚。”跟著熱情的同學上樓，看她拎著包滿頭大汗的日子，我有些不好意思，“讓我來……”“沒事，我拎得動”。說罷擦擦汗，飛快向樓上跑去。 初中來臨，青春“駕到”。 林城苗苗，你好！ 奮勇向前 清晨，跟著大隊早鍛煉。微冷的空氣里，浮動的是青春的活力與生機。太陽初升，紅得像我們的笑臉，對天空輕輕說了一聲“早”。 面對高強度的訓練，初來的我并不適應。 “不，不行了……我不行了，跑、跑不動了……”我擦著汗，氣喘吁吁的說道。 “沒關系，我陪你，我們跑慢一點！奔毿牡耐瑢W放慢速度，慢慢跑進鳥語花香的校園。望著遠方的朝霞，我有了一種如重釋懷的感覺。 林城苗苗，早安！ 沉淀靜思 流年似水，在安靜的校園中，我的心靈也不再浮燥，也找到了沉淀心靈的地方。坐在位置上，看遠方山青，近處花落。 青春的節(jié)奏在這一刻慢了下來。 靜靜思索遠方的夢想，空氣中似乎抽出了另一個靈魂看著現(xiàn)在的自己。透過指縫的陽光忽然點燃了我靈感的火種！坝辛耍 蔽业拖骂^，奮筆疾書。 歲月靜好，在心中保留了自己朗朗的晴天。 林城苗苗，上午好！ 探索求知 “x的平方等于y的平方減23的平方根……” “以輔音字母加y結尾的變y為i加es，彩虹法則……” “千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽……” 我坐在位置上，接受文字帶來的心靈深處的感化，數(shù)學思維方式給我生活帶來的嚴密規(guī)范，英語語法帶來異于生活的飛動的靈巧…… 我沐浴在青春的求知學海中，感受各種波浪對我心靈的柔撫和知識滑行的快意。我的思維在海浪的沖洗中，有了流暢的快樂、美好的感覺。如同陽光下愜意舒展的葉片，青春，美好。 林城苗苗，下午好！ 將暮未暮 初三步伐越來越快，轉眼間就要接受中考的鑒定。在苗苗的每一個日子里，同學之間的惺惺相惜越顯珍貴。我們如同一群候鳥，都即將飛向遠方的天空。 青春日子，青蔥歲月，在我們記憶中一天天成形。 再作一次微笑的回首吧！在這將暮未暮的日子，帶上自己的踏實、努力、奮進，那是屬于青春的氣息。努力過、奮斗過、歡笑過，在林城苗苗的日子里，我的青春無怨無悔、了無遺憾。 |